Menn i barnehagen - bli førskolelærer!

Fagdag 25.mai 2010, Universitetet i Agder

2010-05-18T09:40:00.002+02:00

Rekrutteringsteamet v/Fylkesmannen i Vest-Agder og Fylkesmannen i Aust-Agder, Universitetet i Agder, Hokus Pokus barnehage og Eplehagen barnehage inviterer til fagdag med bakgrunn i Handlingsplan for likestilling i barnehage og grunnopplæring.

Målgruppe: Alle barnehagestyrere/ledere og alle mannlige barnehageansatte i barnehagene i Aust-Agder og Vest-Agder samt mannlige studenter v/førskolelærerutdanningen

Sted: Universitetet i Agder B1 - 001

Dato: Tirsdag 25. mai 2010
Kl.: 09.00 – 15.00
Pris: Kr. 200,- per person
Betaling blir fakturert i etterkant

Hvordan rekruttere menn til barnehagene

2010-04-26T17:55:00.000+02:00

Eplehagen barnehage er en av 12 barnehager i landet som i 2009 ble kåret av Kunnskapsepartementet som demonstrasjonsbarnehage. Begrunnelsen er at barnehagen har nådd målet om 20 % menn og at de jobber aktivt for dette.
Som demonstrasjonsbarnehage forplikter de seg til å informere og veilede andre barnehager i hvordan rekruttere og beholde menn i barnehagene.
Jeg tok turen ut for å høre hvordan de klarer å rekruttere menn og holde på dem.

75 år

2010-04-07T15:12:00.000+02:00

Førskolelærerutdanningen er nå 75 år. I den forbindelse er det laget en film. Et godt eksempel på god bruk av digital fortelling. Ta en titt!

Kan vi klare å få 20 prosent flere menn i barnehagene i 2010?

2010-01-17T16:27:00.002+01:00

Målsettingen er kanskje høy, men det må til om en ønsker å oppnå noe. Det er et nasjonalt mål å øke andelen menn i barnehagen til 20 prosent innen 2010. SeLL har på oppdrag fra Fylkesmannen i Oppland laget to videoer som skal ha til hensikt å vekke interessen for barnehageyrket. Videoene er til fri benyttelse. Vi håper at mange vil være med å spre dem.

Klikk her for å se filmen

Førskolearbeid for den eventyrlystne

2010-01-17T16:20:00.001+01:00

Å være førskolelærer kan gi muligheter for spennende arbeid, også for den reiselystne. I utviklingslandet Kambodsja, bygges det i dag barnehager både i distriktene og i byene. Ved PTTC (Provincial Teacher Training College) i Siem Reap, ligger det i tilknytning til lærerutdanningen en skole hvor studentene kan trene seg og en barnehage for frivillige.

Lokalene til barnehagen har i flere år vært et mørkt og forfallent rom. Nå er bygningene renoverte og en ny barnehage startet opp. Her er det åpent for førskolelærere fra alle land å være med å arbeide. Det er spennende, nyskapende og ikke minst en fantastisk måte å bli kjent med et land, en kultur og et folk på.

Digital fortelling, gøy for voksen og barn

2009-12-29T12:53:00.002+01:00

Digital fortelling er et fortelling som blir fortalt med audiovisuelle effekter. Det er et sjangre som kom seilende fra Center for storytelling (USA) til BBC Wales og videre ut i verden.
Mange pedagoger har tatt digital fortelling til sitt bryst og bruker det aktivt i pedagogisk dokumentasjon eller sammen med barn.

Førskolelærerutdanningen ved UiA bruker digital fortelling som en metode til å knytte praksis og teori sammen. Her et et eksempel på hvordan en studentgruppe fortelle om barn - voksen relasjonen:

Studiet IKT i barnehagen, har lagt vekt på bruk av audiovisuelle programvare, og førskolelærere har hatt flere produksjoner sammen med barn. Noen bruker digital tavler når de redigerer filmene, andre sitter med bærbare pc'er. Her kan du kanskje få inspirasjon til hvordan bruke Moviemaker, Photostory 3 for windows, Power Point eller annen programvare.

Animasjon i barnehagen

2009-12-14T23:08:00.000+01:00

Jeg om over en spennende reportasje om noe av alt det gøye en kan gjøre sammen med barn!

VF24 reportasje om Animasjonsfilm i Fredly Barnehage [HQ]

IKT i barnehagen

2009-12-14T22:30:00.003+01:00

I forrige uke var jeg med på en konferanse ved UiA som omhandlet IKT og læring fram mot 2020
Å skulle si noe om hva som kommer til å skje fram mot år 2020 er ingen enkel sak. Det føles som en skal spå, selv om vi kanskje kan begynne å se noen tendenser om hvilken retning ting tar. Tema for den konferansen var hovedsaklig Universitetet som læringsarena, selv om vi riktignok fikk innspill fra skolesektoren ved Marie Førland.

Det snakkes generelt mye om IKT i skole, men ikke fullt så mye om IKT i barnehagene. Undersøkelser viser at mange skoler sliter med digital kompetanse og infrastruktur. I barnehagene har det begynt å skje spennende ting. Det handles inn digitale tavler som barna får lov til å bruke, og pc'er flyttes fra styrers kontor og ut dit barna oppholder seg. I studiet IKT i barnehagen ved UiA har mange førskolelærere latt seg bli utfordret og tatt i bruk ulike digitale verktøy sammen med barna og faktisk sett at det kan brukes til utvikling og læring gjennom lek og samspill. Har du et par minutter til overs, kan jeg anbefale å ta en titt på noen av produktene.

Ny blogger

2009-12-14T22:24:00.001+01:00

Denne bloggen ble opprettet for en god stund siden, ja, det er vel snakk om noen måneder. I bloggverden er ikke det så lenge. Det hadde kanskje vært annerledes om vi hadde opprettet en twitter.
Denne bloggen er som ei hjemmeside for prosjektet "Rekruttering av menn til barnehagene". Da jeg sa ja til å overta bloggen, fant jeg fort ut at jeg måtte gjøre om sjangeren litt. Jeg tar denne bloggen over i blogglandet som ligger på grensen mellom den personlige og formelle sonen. Det finnes nemlig ikke all verdens med nyheter og konferanser å skrive referater fra, men jeg tror heller ikke det er så interessant i lengden.

For et par år siden, underviste jeg på førskolelærerutdanningen ved UiA. Det var ikke mange menn på studiet, men noen var det. Det er ikke vanskelig å argumentere for at vi bør ha flere menn i barnehagene og det er heller ikke de argumentene jeg ønsker i første runde.

I denne bloggen ønsker jeg å jakte på grunnene til at menn som står ved et yrkesvalg, skal velge barnehagen. Jeg søker rett og slett å få svar på følgende spørsmål:

Hvorfor jobbe i barnehage?
Hvilke kvaliteter har denne arbeidsplassen som ingen andre har?
Har førskoleyrket noen hemmeligheter?

Før jeg setter igang jakten på menn i barnehager, vil jeg i neste innlegg skrive litt om "IKT i barnehagen".

Har du tips eller kommentarer til noe av det jeg skriver, er det flott om du legger igjen en kommentar:)

10 gode grunner til å bli førskolelærer

2009-03-25T10:48:00.003+01:00

ingen dager er like
et mangfold av mennesker gir yrket et mangfold av erfaringer
førskolelæreryrket holder deg skjerpet gjennom hele livet
hverdagen holder deg oppdatert
du er viktig i mange menneskers liv
du bidrar til å forme framtiden
du er kvalifisert til mange flere yrker enn du tror
mestring føles godt, og å lære bort føles enda bedre
det er en stor glede å se barn utvikle seg
førskolelæreryrket er et trygt yrke

Menn i barnehagen

2009-03-25T10:44:00.008+01:00

MIB er et uformelt nettverk av og for menn/gutter som jobber i barnehage eller tar utdanning for å jobbe i barnehage. MIB er et sosialt og/eller faglig møtested, der du treffer andre som arbeider i eller tar utdanning retta mot barnehagen. Innholdet i MIB er det de som engasjerer seg til enhver tid ønsker at det skal være.
Det finnes MIB-nettverk over hele landet, kontaktperson Agder er Bodil Fjelde og Helene Frydenberg.
Menn i barnehagen på Facebook

Rekrutteringsteam

2009-03-25T10:27:00.011+01:00

Førskolelærerutdanningen ved Universitetet i Agder har etablert et rekrutteringsteam for Aust- og Vest-Agder fylke der siktemålet er å drive oppsøkende rekrutteringsarbeid og markedsføre barnehagen som arbeidsplass for menn, samt rekruttere og beholde menn i førskolelærerutdanningen.

Rekrutteringsteamet består av rådgivere hos Fylkesmannen i Aust- og Vest-Agder, Eplehagen og Hokus Pokus barnehage som er utnevnt av departementet som demonstrasjonsbarnehager, og UiA v/ førskolelærerutdanningen.

Etablering av rekrutteringsteam for likestilling i barnehagen er tiltak 3.4 i Handlingsplan for likestilling i grunnopplæringen og barnehagen. Handlingsplanperioden er fra 2008 til 2010. Regjeringen vil videreføre målet om at 20 % av de ansatte i barnehagen skal være menn. Det er en rekke årsaker til dette.

Eks:

Kjønnstradisjonelle valg av utdanning og yrke er blant de viktigste årsakene til systematiske forskjeller mellom kvinner og menn i arbeids- og samfunnsliv.
Barn i barnehagen trenger å oppleve at både kvinner og menn kan ta del i omsorg og pedagogisk aktivitet.
En bedre kjønnsbalanse i barnehagene er viktig for å sikre variert kompetanse.
Både kvinner og menn trengs som rollemodeller for barn og for å skape det beste mangfoldet i barnehagemiljøet.

Leder av rekrutteringsteamet, studieleder Anne Karin Vikstøl Olsen ved Førskolelærerutdanningen UiA, tlf 38 14 12 23, epost Anne.K.Olsen@uia.no

Søk førskolelærerutdanning ved UiA

2009-03-25T09:22:00.002+01:00

Søknad sendes Samordna opptak.
Studiekode Kristiansand: 201 130
Studiekode Grimstad: 201 132

Antall studieplasser: 105 i Kristiansand og 35 i Grimstad.
Poenggrenser ved opptaket i 2008: Alle kvalifiserte fikk plass.

Førskolelærerutdanningen er en treårig utdanning som kvalifiserer for pedagogisk arbeid i barnehage. Med videreutdanning (minst 60 studiepoeng), rettet mot arbeid på småskoletrinnet, kan førskolelærere undervise på 1.- 4. trinn i grunnskolen.

Førskolelærerutdanningen gir kunnskap om barns utvikling og oppvekstmiljø og innsikt i og erfaring med de oppgavene førskolelærere møter i yrket. Studentene får en god innføring i samspill mellom barn i grupper, og mellom barn og voksne. Studiet gir også kompetanse i ledelse.

Yrket og utdanningen er fysisk og psykisk krevende. Det er nødvendig å ha et godt faglig grunnlag fra videregående skole. I norsk kreves det at studentene behersker begge målformer. Studenter med et annet morsmål enn norsk kan på visse vilkår bli fritatt for dette kravet.

Praksis, pedagogisk teori og de didaktiske og metodiske delene av fagstudiene er viktige komponenter i utdanningen. De binder studiet sammen til en helhetlig utdanning.

Ved Universitetet i Agder er de to første studieårene i førskolelærerutdanningen like for alle studentene, mens det i det siste året velges enten en breddemodell eller en linjemodell. Valget foretas i andre studieår.

Førskolelærerutdanningen har en trefagsmodell som innebærer at studentene har tre fag å forholde seg til per semester de to første studieårene.

Fagene i de to første årene er:

Pedagogikk
Norsk
Fysisk fostring
Naturfag og miljølære
Kristendoms,- religions- og livssynskunnskap (KRL)
Matematikk
Samfunnsfag
Kunstfag (forming, musikk, drama)

I utdanningen er det 20 ukers praksis, hovedsakelig i barnehage.

Det siste studieåret er valgfritt.

Fullført førskolelærerutdanning gir graden bachelor.

Fullført førskolelærerutdanning kvalifiserer for opptak til masterprogram i pedagogikk.

Universitetet i Agder - Kristiansand

2009-03-25T09:15:00.001+01:00

Universitetet i Agder er Norges nyeste universitet, men har samtidig lange fagtradisjoner. Universitetsområdet er bygd etter amerikansk campusmodell, hvor alt er samlet på ett, kompakt område. Lærerutdanningene har en sterk og god samhandling med praksisfeltet og med regionen. Det legges også godt til rette for utveksling til utlandet.

Serviceboks 422
4604 Kristiansand
http://www.uia.no

Studietilbud for lærerutdanningen

Allmennlærerutdanning
Førskolelærerutdanning
Praktisk pedagogisk utdanning (PPU)
Faglærerutdanning i musikk, dans og drama
Integrert masterstudium i matematikkdidaktikk
Faglærerutdanning for tospråklige lærere
Samlingsbasert førskolelærerutdanning og allmennlærerutdanning er under planlegging

Sentrale fagområder:

Lærerutdanningene ved Universitetet i Agder har spesiell tyngde innen alle sentrale skolefag. Samarbeid med universitetets fem fakultet gir store valgmuligheter med over 30 fordypningsfag å velge mellom. I flere fag tilbys mastergrad.

Fritidstilbud:

En rekke studentforeninger holder høyt aktivitetsnivå og studentenes eget kulturhus og treningssenter (Sørlandets største) ligger på universitetsområdet. I sentrum er spesielt de mange intimkonsertene populære, og i mars åpner det også et nytt studentkulturhus her. Universitetet i Agder har fadderordning for nye studenter og en spennende studiestartfestival.

Aktuelle nettsteder:

Studentsamskipnaden i Agder
Studentforeninger
Studentidrettslag
Studentenes kulturhus Østsia
Studentenes kulturhus Luftslottet

Fagdag 26. mai

2009-03-25T08:58:00.012+01:00

Program
09.00 Kaffe
09.30 Velkommen
09.45 Birgitte Kleivset Senter for likestiling
10.00 Eva Dønnestad; Inspirasjonsforedrag: ”MANNEN, mer enn det vi ser og hører.…..og det er vel ganske menneskelig? Hvordan bygge selvfølelse til å våge å velge innenfra? Om mot til å bli aktør i livet sitt og leve ut den du er. Om å gi tilbakemeldinger som styrker andres modige valg, ikke gamle idealer”
10.40 Pause
11.00 Solveig Østrem
”Vurderer vi gutter og jenter ulikt?
Gir vi vår anerkjennelse og applaus på en nøytral måte?”
12.00 Lunsj
12.45 Solveig Østrem fortsetter
m/ pause
14.35 Erik Hauglund; avslutningskåseri.
”Skeivt tilbakeblikk – og forventninger til framtida”
15.00 Avslutning
15.15 Vel hjem